Nach Schuljahr
| 1. Schuljahr | 80 |
|---|---|
| 2. Schuljahr | 160 |
| 3. Schuljahr | 200 |
| 4. Schuljahr | 202 |
| 5. Schuljahr | 193 |
| 6. Schuljahr | 191 |
| Sekundarstufe | 1.110 |
漢字 · kanji
Die Zeichen, die aus China kamen. Sie stehen nicht für Laute, sondern für Ideen, und deshalb liest man dasselbe Zeichen je nach Wort, in dem es steht, unterschiedlich.
Die 2.136 gebräuchlichen, mit ihren Lesungen, ihrem Schuljahr und ihrer Häufigkeit.
Ein Kanji ist kein Buchstabe: es ist ein gezeichnetes Wort oder ein Teil eines Wortes. 山 ist «Berg» und 川 ist «Fluss», und sie ähneln dem, was sie bedeuten, weil man sie vor dreitausend Jahren so zeichnete. Deshalb lässt sich ein japanischer Satz überfliegen: die Kanji geben die Bedeutung auf einen Blick, und das Kana drumherum sagt, was sie tun.
Jedes hat in der Regel zwei Arten von Lesung. Die japanische (kun) ist das Wort, das es in der Sprache schon gab, bevor das Zeichen kam; die chinesische (on) ist, wie es im Chinesisch der Zeit klang, in der es übernommen wurde, und deshalb gibt es Kanji mit drei verschiedenen chinesischen Lesungen: sie kamen in drei Wellen und in verschiedenen Jahrhunderten.
Die amtliche Liste der gebräuchlichen Zeichen — die jōyō kanji hyō — umfasst 2.136 Zeichen. Das lernt man in der japanischen Schule, und das setzt eine Zeitung voraus: man muss nicht alle kennen, um zu lesen, aber dort liegt die Latte.
Von den 2.136 lernt man etwas mehr als tausend in der Grundschule, verteilt auf die Schuljahre. Der Rest gehört zur Sekundarstufe. Diese Verteilung ist amtlich und der beste Wegweiser dafür, wo man anfängt.
Zwei Arten, sie zu ordnen, und beide taugen: nach dem Schuljahr, in dem ein japanisches Kind sie lernt — das geht vom Konkreten zum Abstrakten —, oder nach der Stufe der offiziellen Prüfung.
| 1. Schuljahr | 80 |
|---|---|
| 2. Schuljahr | 160 |
| 3. Schuljahr | 200 |
| 4. Schuljahr | 202 |
| 5. Schuljahr | 193 |
| 6. Schuljahr | 191 |
| Sekundarstufe | 1.110 |
| N5 | 79 |
|---|---|
| N4 | 166 |
| N3 | 367 |
| N2 | 367 |
| N1 | 985 |
| Ohne zugeordnete Stufe | 172 |
Die Verteilung nach JLPT-Stufe ist kein amtliches Dokument: die Japan Foundation hat 2010 aufgehört, Kanji-Listen zu veröffentlichen. Dies ist die Rekonstruktion, die im Konsens verwendet wird, und andere Listen weichen bei dem einen oder anderen Zeichen ab. Die Zeichen, die keine Liste aufführt, stehen für sich, statt ihnen eine Stufe anzudichten.
Geordnet danach, wie oft sie in der japanischen Presse vorkommen. Es sind die, die man auf einem Schild zuerst erkennt, und deshalb lohnen sie sich am Anfang am meisten. Zu jedem seine Bedeutung und seine beiden Lesungen.
Die Lesungen und die Häufigkeitszählung stammen aus KANJIDIC2 der Electronic Dictionary Research and Development Group, unter der Lizenz Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0.
Wenige Kanji sind eine einzigartige Zeichnung. Die meisten setzen sich aus Bauteilen zusammen, die sich wiederholen, und wer sie erkennt, macht aus einem neuen Zeichen eine Kombination aus Bekanntem. Das Radikal zeigt meist das Bedeutungsfeld an: die drei Tropfen links sind abgekürztes Wasser und stecken in 海 (Meer), 泳 (schwimmen) und 洗 (waschen); 言 hat mit dem Wort zu tun und steckt in 話 (sprechen), 語 (Sprache) und 読 (lesen); 木 ist der Baum, und zwei oder drei davon ergeben 林 (Hain) und 森 (Wald). Wer die häufigsten Bauteile am Anfang lernt, dem fallen die folgenden Kanji leichter.
Ein anderes Bauteil gibt Hinweise auf den Klang. Viele Kanji verbinden ein Radikal, das sagt, worum es geht, mit einem Bestandteil, der sagt, wie es in seiner chinesischen Lesung klingt: 青 (blau, sei) steckt in 晴 (heiter), 清 (rein), 精 (Geist) und 静 (ruhig), und alle vier haben セイ unter ihren Lesungen. Das ist keine feste Regel, denn die Aussprache hat sich über Jahrhunderte stark verändert, aber sie trifft oft genug, um die Lesung eines nie gesehenen Kanji zu erahnen oder sie sich zumindest besser zu merken.
Das Kanji schreibt den Stamm des Wortes, und das Hiragana dahinter, das Okurigana, schreibt das, was konjugiert wird. In 高い (hoch, teuer) ist das Kanji der Stamm und い die Endung des Adjektivs: 高くない, 高かった. In 食べる ist das Kanji «essen», und べる wird zu べます oder べた. Das Okurigana unterscheidet auch Wörter, die sich ein Kanji teilen: 上がる heißt «hinaufgehen» und 上げる «etwas hochheben». Und es gibt einen Hinweis auf die Lesung, denn ein Kanji mit Okurigana hat fast immer die japanische: 生きる liest man いきる.
Es gibt Wörter, die sich nicht zerlegen lassen. In 今日 (heute), 明日 (morgen) oder 大人 (Erwachsener) gehört die Lesung zum ganzen Wort und nicht zu den einzelnen Zeichen: きょう ist nicht die Summe einer Lesung von 今 und einer von 日. Das sind Sonderlesungen, und man muss sie als eigene Wörter lernen. Es sind nicht viele, aber sie kommen vom ersten Tag an vor, weil es sehr häufige Wörter sind. Im Wortschatz von Hanasuka tragen sie einen Hinweis, der darauf aufmerksam macht: «wird als Ganzes gelesen».
Ein einzelnes Kanji mit fünf Lesungen kann man sich unmöglich merken; dasselbe Kanji in fünf Wörtern, die man benutzt, schon eher. 生 liest man せい in 学生 (Student) und 先生 (Lehrer), しょう in 一生 (das ganze Leben), い in 生きる (leben), う in 生まれる (geboren werden) und なま in 生ビール (Fassbier). Erst die Wörter zu lernen und dann zu sehen, welche Lesung das Kanji in jedem hat, ist am ersten Tag langsamer und im ersten Monat viel schneller, weil jede Lesung an etwas gebunden bleibt, das etwas bedeutet.
Wenn sie zusammenkommen, ändern Kanji manchmal ihren Klang. Der Konsonant des zweiten Teils kann stimmhaft werden: 人 (ひと) ergibt 人々 (ひとびと), und 本 (ほん) liest man ぼん in 三本 (さんぼん). Und der erste kann sich mit einem っ verkürzen: 学 (がく) und 校 (こう) bilden 学校 (がっこう). Diese Änderungen sind ziemlich regelmäßig, aber nicht ganz, also bestätigt man die Lesung eines zusammengesetzten Wortes am Wort selbst. Deshalb zeigt die Kanji-Liste die Lesungen jedes Zeichens und zeigen die Sätze, wie sie zusammen klingen.
Jedes Kanji wird in einer festen Strichreihenfolge geschrieben, und das ist keine Marotte von Lehrern. Die allgemeinen Regeln sind wenige: von oben nach unten und von links nach rechts; die Waagerechte vor der Senkrechten, die sie kreuzt, wie in 十; die Mitte vor den Seiten, wenn das Zeichen symmetrisch ist, wie in 小; und bei geschlossenen Zeichen zuerst der Rahmen, dann das Innere und zuletzt die untere Linie, wie in 国 oder 日. Es gibt Ausnahmen, aber diese Regeln treffen in den allermeisten Fällen zu.
Wer die Reihenfolge einhält, bekommt eine ausgewogene und lesbare Handschrift, und nur so kann man die Striche zählen, um ein Kanji in einem gedruckten Wörterbuch nachzuschlagen. Sie hilft auch beim Schreiben mit dem Finger auf dem Handy, weil Tastaturen mit Handschrifterkennung Striche erwarten, die den üblichen ähneln. In Hanasuka lassen sich die Kanji mit dem Finger oder der Maus direkt über dem Zeichen nachzeichnen. Dieses Nachzeichnen wird absichtlich nicht bewertet: es ist dafür da, die Form zu festigen, ohne den Druck, gemessen zu werden.
Alle 2.136 sind drin, durchsuchbar und mit Trefferzähler. Man muss nicht alle machen: man muss auswählen können, welche.
Gesucht wird nach Bedeutung, nach Lesung in Kana oder Romaji, nach Kategorie oder nach dem Zeichen selbst. Der Filter, den du eingestellt lässt, geht ins Quiz mit, also kannst du dich nur über die Kanji eines Schuljahres abfragen lassen oder über die, die du erst halb kannst.
Man zeichnet sie mit dem Finger nach und übt sie in Runden der Länge, die du wählst, mit Auswahl der Antwort oder zum Schreiben. Beim Schreiben gilt die Bedeutung oder jede seiner Lesungen: beides heißt, es lesen zu können.
In den Sätzen setzt das Furigana die Lesung über das Kanji, solange du sie brauchst, und mit einem Tipp schaltest du es ab, wenn du ohne Hilfe lesen willst.
Die amtliche Liste der gebräuchlichen Zeichen umfasst 2.136, und das lernt man in der japanischen Schule und setzt eine Zeitung voraus. Mit etwa tausend liest man schon einiges, und mit den dreihundert häufigsten versteht man bereits einen guten Teil eines Schildes oder einer Speisekarte.
Weil die Sprache vor der Schrift da war. Als das chinesische Zeichen übernommen wurde, gab das Japanische ihm sein eigenes Wort (die kun-Lesung) und bewahrte außerdem eine Annäherung an den chinesischen Klang (die on-Lesung). Da die Zeichen im Lauf der Jahrhunderte in mehreren Wellen kamen, schleppen manche bis zu drei verschiedene chinesische Lesungen mit sich.
Die Kun'yomi ist das altangestammte japanische Wort und kommt meist vor, wenn das Kanji allein steht oder eine Endung in Hiragana hat. Die On'yomi stammt aus dem Chinesischen und kommt meist in Wörtern vor, die aus zwei oder mehr Kanji zusammengesetzt sind. Die Regel hat Ausnahmen, aber sie stimmt in den meisten Fällen.
Zum Lesen braucht man es nicht. Damit man sie nicht verwechselt, hilft es sehr: beim Nachzeichnen muss man auf die Teile achten, aus denen sie bestehen, und genau das unterscheidet sie. In Hanasuka gibt es das Nachzeichnen, aber es wird nicht bewertet, gerade damit man es ohne Druck benutzt.
Mit denen des ersten Schuljahres oder mit den häufigsten, die sich stark überschneiden. Mit der Wörterbuchreihenfolge anzufangen führt nirgendwohin: hängen bleiben sie, wenn man sie draußen wiedererkennt, und dafür muss man zuerst die lernen, die vorkommen.
Eines der Bauteile, aus denen Kanji zusammengesetzt sind, und oft gibt es einen Hinweis auf die Bedeutung. Die drei Tropfen links in 海 (Meer), 泳 (schwimmen) oder 洗 (waschen) sind eine verkürzte Form von 水, «Wasser». 木 ist der Baum und steckt in 林 (Hain) und 森 (Wald). Kanji-Wörterbücher sind nach Radikalen und nach Strichzahl geordnet.
Das Hiragana, das hinter einem Kanji steht, um den Teil des Wortes zu schreiben, der sich verändert. In 食べる (essen) trägt das Kanji die Bedeutung, und べる ist Okurigana; beim Konjugieren ändert sich das Hiragana und das Kanji bleibt: 食べます, 食べた. Es hilft zu erkennen, welche Lesung dran ist, weil es fast immer mit der japanischen Lesung einhergeht.
In der Grundschule etwas mehr als tausend, verteilt auf das erste bis sechste Schuljahr, und der Rest der Liste der gebräuchlichen Zeichen kommt in der Sekundarstufe dazu. Deshalb liest ein japanisches Kind jahrelang Texte, in denen über den Kanji, die noch nicht dran sind, die Lesung steht. Diese amtliche Verteilung nach Schuljahren ist ein guter Wegweiser für die Entscheidung, wo man anfängt.
Das kleine Kana über dem Kanji. Die Lesehilfe, die nicht verändert, was du liest.
Die offizielle Skala erklärt, mit der Zahl der Kanji und der Einheiten, die der Kurs auf jeder Stufe abdeckt.
Die Wörter des Alltags nach Thema und Stufe, mit Lesung, Bedeutung und den Hinweisen, die den typischen Fehler vermeiden.
Man meldet sich mit Google, mit Apple oder mit E-Mail und Passwort an. Eine Kreditkarte wird nicht verlangt, denn es gibt nichts zu bezahlen.
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